リトミック音楽教育研究所　八王子市

リトミック音楽教育研究所の卒業生　坂本真理子さんから、メッセージをいただきました。


　何も分からぬまま、音大を卒業し、大学で学んだことを生かそうと、自分で音楽教室を始めたものの、ピアノ指導はともかく、幼児のリトミックは、毎日が暗中模索の日々でした。
今思えば、保護者の親切なアドヴァイスにも自信を失くすばかりで、体を動くことも恥ずかしくて、お母さん達がレッスン室の小窓から覗く視線を避けるようにしていたのを思い出し、今でもその頃ことを思い苦笑します。
　試行錯誤しながらの４、５年が経ち、子どもの持っている力に驚き、子どもとのやりとりが面白くなり始めた頃、自分の音楽力の乏しさに気付き、居ても立ってもいられなくなりました。そして、リトミック音楽教育研究所の門をたたいた訳です。
それからというもの、自分の周りの厚い壁が、ガラガラと音を立てて崩れていくのが分かるくらいに、先生方の音楽に感動し、刺激を受け、音楽を自分の体で表現できる喜びで一杯の研究所通いでした。その前日ときたら、夢の中で身体表現をしているらしく、夜中に目を覚ましてしまうこともよくあったと記憶しています。
少人数で納得のいくまで音楽の勉強ができる。研究所の仲間や先生と教育や音楽のことを話し合ったり、議論しあうことも大きな楽しみの一つでした。ともすると、大学時代よりキーボード・ハーモニーも、ソルフェージュも、リズムも楽しくて、精を出して勉強していたように思います。
やはり、目的意識を持って勉強するからでしょうね。そこが、学生時代と違う集中力を生むのだと思います。
実施される試験もやりがいのあるものでした。結果を成績表でなく、直接、先生方から伺えることも、今思えば有難いことだと思います。
人間にとって、生涯が学ぶことだと思いますが、集中して勉強できるチャンスは、そう何度もある訳ではありません。今だ！と、ビビッと来た時、が、チャンスです。
少々、無理してでも、勇気を出して前に進みましょう。
研究所での勉強は私にとって音楽の土台を作る大切な時間でした。
尊敬する先生方に感謝を込めて。

☆この春、リトミック音楽教育研究所を卒業された武内さんに、
お話を伺いました。

　＜武内理恵さん・千葉＞

Q.　研究所に入られたきっかけを教えてください。
A.　以前、リトミック教室の仲間から研究所の話を聞いて、興味を持ちました。

Q.　実際に入られていかがでしたか？
A.　リトミックの理論と実践の両面が学べる点が良いと思います。また、理論が押しつけではなく、研究生一人一人が掘りおこしていく必要性を感じさせて下さる気がします。
実践では何を行うかよりも（それも大事ですが）、それを伝えるための音楽を大切にすることを、学べることができたと思います。
　
Q.　現在どのようなお仕事をされていますか？また今後どのような活動をご予定ですか？
A.　リトミックのサークルで、2,3才児のクラスの指導をしています。これから幼稚園や保育園でリトミックの指導をしていきたいと思っています。

　＜Sさん・東京＞

Sさんは現在、幼稚園・保育園でのリトミックの指導や、保育士養成校での授業を担当されています。

Q.　リトミックとの出逢いや研究所に入られたきっかけを教えてください。
A.　ピアノの先生のすすめで国立音大に入学したのが、リトミックとの出逢いです。
研究所には、恩師の先生方、音大の先輩方がいらしたので、共に勉強したいと思って入りました。

Q.　研究所の良いところ、これから入られる方におすすめしたいところを教えてください。
A.　自分のペースで学べる点、子ども達（２才から小学６年生まで）の指導現場で学べる点、多くの先生方から学べる点、研究生同士の意見交換・情報交換ができる点などがとても良いと思っています。